晨星书门 - 言情小说 - 我的左眼能见鬼在线阅读 - 分卷阅读554

分卷阅读554

    朔迷离了。

“那么凶手如果不是校长,会是谁?”韩美智迷糊了。

我的思路也有些混乱,不过,校长会袒护那个人,说明校长与那人的关系非同一般,我第一个想到的就是黎夜。

可黎夜真的有杀人动机么?仅仅是担心韩美智会散播谣言就把她杀了?

这样的动机好像不够充分。

黎夜与米雪她们关系不错,可米雪拍了他与林熙儿的不雅视频,难道他就一点都不气愤?还是他们从一开始就计划好了要这样针对林熙儿?

我突然发现自己的脑子有些不够用,已经完全理不清这些交错复杂的线索了。

究竟他们之间都发生过什么,表面上看起来好像就是因为一段不雅视频而引起的,可似乎越深挖,真相离我越远。

“你说黎夜和米雪她们关系不错,怎么个不错法?”我问韩美智。

她说:“我只是偶然一次见到他们两个私下里在一起,举止很亲密。”

“两个?”

“黎夜和米雪。”

“不包括鹿文静和刘诗音?”

“嗯,不过她们好像也跟黎夜关系不错的,不过不像米雪和黎夜那么亲密。”

我若有所思地朝商立麒瞄了眼,他一手捏着下巴,正埋头思想。

“那林熙儿又是怎么和黎夜发生关系的?”他狐疑。

韩美智摇头:“这个我就不清楚了,或许你们可以问问林熙儿。”

发现韩美智说这话时,视线直勾勾地盯着我的身后,我顿时觉得后背一凉。

正文531.第531章受到禁锢的灵魂

猛地回头,背后一道身影快速闪过,定睛在看,身后什么都没有。

然而,我很确定之前身后一定有什么。

见我盯着身后一直看,商立麒狐疑:“你在看什么?”

我收回视线,看着他说:“你刚才没有感觉到有阵阴气在我们附近么?”

“没有啊!”

“没有?”

“嗯,没有,你感觉到什么了?”

“……没什么。”

或许是我太敏感了,也或许只是错觉,毕竟这两天我的神经一直是紧绷的状态,而且,青天白日的,鬼魅极少主动现身。

“为什么你会出现在音乐教室?那琴声是你搞出来的,还是林熙儿?”我问韩美智。

“是林熙儿。”

“现在所有人都认为学校里的灵异事件是你搞出来的,因为你出事前在练习那首曲子。”

听到这话,韩美智目光黯淡,“我知道,可我能有办法,我好像被囚禁在这所学校里了,总是在这附近打转儿,根本走不出去。”

“很正常,你的灵魂受到了禁锢,除非找出杀害你的凶手,否则你会一直被禁锢在这里,关键的是,三年后你有可能会变成厉鬼。”

她震惊不已。

“变成厉鬼?”

“对,正常情况下,是这样的。”

“我不要啊!我不要变成厉鬼,那太可怕了。”韩美智情绪变得有些激动。

这时,唐古染也跟着瞎起哄。

“jiejie,如果我不离开,三年以后,我是不是也会变成厉鬼?”

我点头应道:“没错。”

“我不要啊!如果变成厉鬼的话,岂不是跟林熙儿一个样?太丑陋了。”

唐古染撇着嘴,似乎是想起了林熙儿那副狰狞恐怖的样子,不由地猛打了两个寒颤。

我哭笑不得:“你不用担心,我会帮你完成未了心愿,好好地把你送走的。”

她咧着嘴冲我笑笑:“我知道,我不担心,我就是随口说说。”

我们说话的空当,韩美智已经悄然退回到小屋中。

商立麒不知在想什么,眉头拧巴成了一疙瘩。

我叫他一声,他回过神,说道:“恐怕我们得弄到黎先发和黎夜的指纹才行。”

“为什么?”

“需要做指纹对比。”

我点点头,他说得没错,陈洛洋那里就算鉴定出指纹,还是需要嫌疑人的指纹对比。

他从背包里摸了摸,居然摸出了透明胶带,顿时,他就扬眉得意道:“本帅的包就是百宝箱,里面真是什么都有。”

“切!给我来二斤小龙虾,有么?”

他眼一瞪,一本正经道:“龙虾还真没有,本帅的包从不供应吃货的需求。”

“你才吃货。”

“……要龙虾的是你好不好。”

“顿顿三碗炸酱面的吃货明明是你好不好。”

他一脸尴尬:“别揭人家短。”

“我夸你呢,能吃是福!”

……

一边抬着杠,一边朝教学楼的方向走,路上,我与商立麒商量好,他去收集校长的指纹,而我去收集黎夜的指纹,分头行动,效率更高,事成之后,校门口汇合。

他给了我一副白手套以及一卷胶带,自己也从包里摸出一副手套带上。

我将胶带装进衣服兜里,快速戴上手套,问他:“你那里有胶带么?”

“有。”

想了想,他问:“黎夜那里你有没有把握?如果没把握,你就去校长那里。”

“不用了,那校长长得一副凶悍的样子,我反而觉得他不好应付。”

“那行,完事校门口见,那谁,唐古染,你和四喜一起。”

唐古染乖觉地点点头,“知道了。”

教学楼与职工楼距离不远,商立麒送我到了教学楼楼下,千叮万嘱:“小心点,黎夜极有可能就是攻击韩美智的凶手。”

“我会小心的。”

“行了,去吧!”

我重重点头,深吸一口气,大步走进教学楼。

商立麒一直目送我上了楼梯,才转身朝着教职工楼而去。

爬楼到了七层,我大喘着粗气,在楼梯口歇了好一会儿,气息才平稳下来。

楼道里很静,偶尔某间教室里传出朗读课文或者英语单词的声音。

来这里已不是第一次,我轻车熟路,直奔教师办公室。

正是上课